Segundo Marisa Zanella Castelli, da área de Educação Especial do NRE, o tema é pouco abordado quando se fala em educação especial, pois é mais comum falar sobre as deficiências ou as faltas existentes nos alunos. “Alunos com características de altas habilidades e superdotação também precisam de um atendimento diferenciado para potencializar as características que se destacam”, comentou.
Na apresentação sobre o assunto, Marisa explicou que os alunos com altas habilidades ou superdotação possuem habilidades especiais em uma ou mais áreas do conhecimento. Portanto, a sala de recursos auxiliará os alunos já diagnosticados dentro desse quadro.
Nesse sentido, a ideia é que os acadêmicos e professores da Unespar/Fecilcam supervisionem e acompanhem os alunos diagnosticados na elaboração e desenvolvimento de projetos nas respectivas áreas do conhecimento. De acordo com Marisa, o suporte dos professores e acadêmicos é fundamental, pois na sala de recurso terá um professor coordenador que também precisará de apoio para tratar das especificidades e aprofundar os projetos.
Professores dos departamentos de Ciências Econômicas, Ciências Sociais, Geografia, Letras, Matemática e Pedagogia participaram da reunião. Em alguns testes aplicados já foram identificados os primeiros alunos com altas habilidades nas redes estadual e municipal.
A sala de recurso é um projeto que integra o Programa de Educação Especial da Secretaria de Estado da Educação (SEED) e objetiva descobrir, trabalhar e aproveitar as habilidades especiais dos alunos da rede pública de ensino desenvolvendo projetos tanto na área científica como artística.
