Com minicursos voltados para alunos de escolas do Ensino Fundamental e Médio, os acadêmicos de Matemática da Universidade Estadual do Paraná (Unespar/Fecilcam) realizaram no sábado, 28, o VI Ciclo de Atividades Matemáticas. O projeto, que é realizado anualmente, trabalha teoria e prática de modo a proporcionar uma visão mais ampla e motivadora no ensino da disciplina.

Nesta edição, cerca de 200 alunos de Campo Mourão e região, oriundos de instituições públicas e privadas, participaram das atividades. No total, foram ofertados nove minicursos que trataram, entre outros temas, sobre área, razão e proporção, modelagem matemática, geometria, operações e questões de vestibulares.

As atividades foram realizadas pelos acadêmicos do 3º e 4º ano do curso como parte das disciplinas de Metodologia de Ensino de Matemática e Estágio Supervisionado I e II. Segundo o coordenador do curso, professor Fábio Alexandre Borges, uma das propostas do ciclo é enfatizar a importância da matemática aos estudantes, oportunizando o estudo de situações que aparecem no cotidiano. Além disso, intensificar o contato entre os estudantes do ensino básico com os professores em formação no curso da insttuição.

O grupo do acadêmico, Marlon Dal Pasquale, ofertou um minicurso que propôs um estudo sobre usinas hidrelétricas na perspectiva da modelagem matemática. “Foi uma forma de aplicarmos nossas pesquisas da graduação e de chamar a atenção dos alunos que a matemática não é um bicho de sete cabeças”, explica. Como lembra, o grupo se dedicou cerca de um mês para a preparação das atividades e do conteúdo a ser explorado.

O coordenador do curso acrescenta que a experiência proporcionada pelo Ciclo de Atividades Matemáticas contribui com a formação dos acadêmicos, ao mesmo tempo visa estimular a participação dos estudantes em atividades extra-classe, desenvolver a criatividade e o pensamento matemático e contribuir para um melhor desempenho escolar.

 

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