Pesquisadores de diversos países se reuniram, em Montevidéu, durante a Conferência Latinoamericana de GeoGebra. O evento contou com representação da Universidade Estadual do Paraná (Unespar/Fecilcam). A professora e o acadêmico do departamento de Matemática, Mariana Moran Barroso e Guilherme Fernando Ribeiro, respectivamente, apresentaram trabalhos entre os dias 8 e 10 deste mês.

A professora realizou um minicurso que tinha como objetivo ensinar a construir o logotipo da Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM), por meio do software GeoGebra, utilizando conceitos considerados importantes na matemática como o Segmento Áureo e a homotetia, por exemplo.

Já o acadêmico apresentou o resultado de pesquisas que desenvolve na instituição – “Construções de Macro Ferramentas no GeoGebra para o Ensino da Geometria Hiperbólica” e “Construindo o Triângulo Hiperbólico no Software GeoGebra: uma experiência com futuros professores de matemática”.

Como explica Ribeiro, as pesquisas objetivaram analisar como acadêmicos de matemática aceitariam a ideia da soma dos ângulos internos de um triângulo hiperbólico da Geometria Hiperbólica ser menor que 180º. “O resultado demonstrou que o software GeoGebra possibilitou que os acadêmicos pudessem movimentar as figuras e comparar os resultados”, detalha.

De acordo com o acadêmico, o contato com os professores e pesquisadores contribuiu para as pesquisas produzidas. “Foi uma experiência incrível. De todos os eventos que participei, este foi o que mais contribuiu para minha formação profissional, pois apresentaram valiosas sugestões”, avalia.

Estes são alguns dos trabalhos produzidos na Unespar/Fecilcam compartilhados internacionalmente. A produção de acadêmicos e professores tem ganhado projeção nos últimos meses que resultaram na participação de eventos em Cuba, Portugal, Itália e Peru.

Conferência – Organizada pelo departamento de Matemática do Conselho de Formação em Educação e do Instituto GeoGebra do Uruguai, a Conferência Latinoamericana de GeoGebra visa fortalecer os laços comunitários GeoGebra, através da apresentação e discussão de experiências e resultados de pesquisa. O objetivo é gerar um ambiente que promova a criação de redes e comunidades de aprendizagem em torno do software, bem como fortalecer os existentes. Além disso, promover a discussão sobre o uso do programa em outras áreas não estritamente relacionadas à educação matemática.